現在，很多年輕人，常常不愿擔擔子，總是推辭“怎么讓我去”，其實，你在說這句話時就已經吃大虧了，你放棄了一次成長的機會，可能是一次學會新事物的機會，也可能是一次獨當一面的機會，還可能是一次帶領一個小團隊的機會，更可能是一次培養領導能力的機會。
　　說道理，可能聽不進去；講故事吧。
　　古代帝王往往會確立太子，是為了接班準備的；但過了若干年后，往往太子被廢了，或者最后掌權的不是太子。這里當然有樹大招風的因素，也有太子從此不長進的因素。古代的規定是“君之嗣嫡，不可以帥師”（《左傳》閔二年），在局勢不怎么穩定的年代，這個慣例就把太子給慣嬌氣了，慣無能了。
　　隋文帝伐陳，就不派太子楊勇上陣，而是讓太子的弟弟楊廣出任元帥，楊廣還有機會獨立管理并州、揚州等重要地區，能力提升很快。尤其重要的是，楊廣在長期的工作中與軍權在握的大臣楊素建立了“深厚的革命友誼”，為日后的全面接班確立了根本基礎。
　　楊廣以后的李世民更是如此。李世民的爸爸和他媽媽竇氏生了4個男孩，玄霸早早去世了，元吉年紀小，李淵起兵時元吉才15歲（據《舊唐書》所記載的有關人員生卒年推算），李淵稱帝后，建成自然以長子身份立為太子。但是，建成從此就“壞菜了”。以前也為隴西公左領軍大都督統左三統軍（弟弟世民為敦煌公右領軍大都督統右三統軍），拿下長安后，也曾為左元帥（李世民對應為右元帥）；李建成成為皇太子后，出征帶兵就沒有自己什么事了，始終安排守家，機會都給了弟弟世民。后來，李世民在5-6次大征戰中，吸收了尉遲敬德、秦叔寶等14員大將，又“開文學館以待四方之士，行臺司勛郎中杜如悔等十有八人為學士”（《舊唐書·太宗紀》），）文武能力提高很快，實力也大大擴充了。否則，就不可能有“玄武門之變”一說，歷史上也自然不會有一個什么“唐太宗”了。
　　當然，要說透，也還有太多要分析，不說也罷。給剛剛入職的年輕人一些忠告罷：
　　老實做事，少空議論。
　　忠誠厚道，吃虧是福；投機取巧，沒有前途。
　　沒有人給你壓擔子，說明沒有人培養你。
　　你可以請一周的假，說明開除你的時機也成熟了。