暴雨襲來(lái)，不久洪水就淹沒(méi)了森林的大部分，大小動(dòng)物拼命向最高處奔去。待大家聚到高處，洪水還在暴漲，于是大家推選最聰明的猿猴主持召開(kāi)會(huì)議，大家為如何脫險(xiǎn)議論紛紛，一時(shí)不知所措。

　　猿猴說(shuō)：看誰(shuí)能游泳？很快推選出青蛙、水蛇等四大水手。猿猴靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不行！只會(huì)游泳，跑得不快，不能迅速報(bào)信求救。”大家一致贊成，但誰(shuí)是水陸都行的能手呢？猿猴腦子快，撇了一眼看到了蜈蚣。它會(huì)水，腿又多，一定跑得快。猿猴自鳴得意地?cái)嗳蛔鞒鰶Q定：馬上讓蜈蚣出發(fā)。大家也心情坦然地繼續(xù)開(kāi)會(huì)。當(dāng)天已漆黑散會(huì)時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)蜈蚣還沒(méi)有走，因?yàn)槟_太多，穿鞋成了最費(fèi)時(shí)間的事。大家對(duì)猿猴的錯(cuò)誤決策十分憤慨，群起而攻之。

　　故事的哲理

　　這個(gè)故事告訴我們什么？一是決策不能想當(dāng)然，也不能就事論事簡(jiǎn)單了事。而是要像張瑞敏提出的“要有二次決策”。即針對(duì)決策之后的負(fù)效應(yīng)再做一次決策，以保證決策的順利。二是要有反向思維，即在決策取得一致意見(jiàn)的過(guò)程中，要想到與其相反的決策。只有能正反雙渠道思考的決策者，才表現(xiàn)出決策者的成熟、能力與水平。